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  • “不抄襲”應成為網絡文學的第一戒律

    “卿本佳人,奈何為賊!”看本案這位作者后來的作品,沒有涉及抄襲,也寫得很不錯。希望所有作者都以本案為鑒,把“不抄襲”作為文學創作活動的第一戒律,像...

    2019-06-23
  • 減法的魅力

    “我們現在所處的,是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候,是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候。”這句話,不僅適用于山財大,也...

    2019-06-20
  • 以法治利劍剜掉“流量造假”的毒瘤

    1916年8月15日,北京《晨鐘報》創刊號上,李大釗寫的發刊詞《青春中華之創造》里,有一句話是:“以視吾之文壇,墮落于男女獸欲之鬼窟,而罔克自拔,柔靡艷麗...

    2019-06-18
  • 只要態度端正 論文題怪又何妨

    相比而言,研究“屁”這種所謂的“怪題”論文,即使再怪,只要學術態度端正認真,堅持主動創新,并能論證到位,自圓其說,就同樣可能成為經典。現實中,無端...

    2019-06-18
  • 聚焦小人物命運的印度電影何以動人

    由于近年引進的印度影片精彩紛呈,培養了一批印度電影迷。這些影片帶給我們的不僅僅是精彩紛呈、跌宕起伏的故事,還有很多深刻的人生啟迪。因此,印度影片的...

    2019-06-17
  • 加強地域文化研究

    文化是一個國家、一個民族的靈魂。中華民族5000多年的文明史蘊含豐富多彩的地域文化,這些地域文化是發展中國特色社會主義文化、建設社會主義文化強國取之不...

    2019-06-17
  • 網絡文學,要流量更要質量

    “文章合為時而著,歌詩合為事而作。”媒介的變革,帶來書寫方式的革新,催生了令世人驚喜的中國網絡文學。正如作家血紅所說,網絡文學一直在兢兢業業、勤奮...

    2019-06-14
  • 防治校園欺凌要關愛懲戒并重

    校園欺凌事件之所以成為頻發的“世界性”社會問題,有其復雜的成因,干預的尺度也不易把握。但總的來說,保護和懲治相輔相成,關愛和嚴管不可偏廢。我們既不...

    2019-06-13
  • 學術不端,審核放水難免責

    從規范學術行為、打擊學術不端的角度來說,石身志的行為也是具有非常重要的意義的,它提供了一條打擊學術造假、學術腐敗的民間監督的救濟通道。這將對那些學...

    2019-06-13
  • 為什么我們離不開詩和遠方

    伴隨著中國國力增強、信息技術的發展及民眾文化水平的提高,傳統詩詞也必將更深入大眾視野,廣泛影響民眾尤其是年輕人的日常生活,完成其在當下文化生態下的...

    2019-06-11
  • 情商培養豈能速成

    情商培養,不是要打造某一類型的“達人”,也不能把人際交往變得千人一面。所以,無論是怎樣的性格,有什么樣的愛好,都不必刻意改變,悅納自己、自我激勵,...

    2019-06-11
  • 網綜節目不妨多用“少年感”

    少年強則國強。一個時代最杰出的文化作品必然是與時代和國家相互參照、互為給養的。以《創造營2019》為起點,我們期待作為一種時代精神的“少年感”成為更多...

    2019-06-10
  • 讓寶貴文化遺產綻放新光彩

    一個國家、一個民族的強盛,總是以文化興盛為支撐的,中華民族偉大復興需要發展繁榮中華文化。與時俱進做好文化和自然遺產保護工作,讓寶貴文化遺產在新時代...

    2019-06-09
  • 為傳統節日賦予當代表達

    我國地域遼闊,人們慶祝節日的方式不盡相同,但節日中蘊含的文化認同感和價值觀是相通的。傳統節日就像一條紐帶,連結著生活在廣袤中華大地上的人們,傳承著...

    2019-06-06
  • 營造孩子上網良好生態

    未成年人是祖國的未來、民族的希望。在互聯網時代,一方面要從政府部門、社會組織、中小學校和學生家長4個層面構建綜合性、全時空、體系化的中小學生網絡保護...

    2019-06-06
  • 用多彩的思維游戲治療“游戲障礙”

    記得米·普里什文的《大地的眼睛》里有這么一段名言:“假如你想笑出眼淚,笑痛肚子,笑倒在地上,還是經常笑自己吧,因為一切言行都有隱秘可笑的一面。”面對世界...

    2019-06-04
  • IEEE改正背后是中國學術的自強

    事件發酵期間,學術界紛紛將目光投向國內學術期刊和均衡學術評價體系建設。南京大學教授在事發當天即發表評論呼吁大家多多支持國內優秀期刊,中文信息學會許...

    2019-06-04
  • “職業大學”如何提高職業教育地位

    職業教育本來就不應該以學歷為導向、參照普通院校辦學,必須堅持以就業為導向辦學,否則,培養的職業技術人才就無法滿足社會的人才需求,受教育者接受職業教...

    2019-06-04
  • 端午傳統文化需要傳承與弘揚

    端午節的意義在于愛國之心、孝義理念等價值觀,粽子、龍舟、艾葉這些符號只是情感載體,如果只是追求物質上的花樣翻新,節日就會失去凝聚力,變得空洞。從這...

    2019-06-03
  • 最美的科研誓言是報國

    廣大知識分子激發愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行,將滿懷忠誠、畢生所學傾注到實現偉大夢想的堅實步伐中,就一定能創造無愧于時代、無愧于人民的成績...

    2019-06-03
  • 讓“課間十分鐘”熱鬧起來

    綜上所述,要想把課間十分鐘還給孩子,絕不是單靠個體發力就能解決的,必須綜合施策,多方聯動。作為家長,要充分理解學校的苦衷,孩子遇上問題,理應冷靜分...

    2019-06-03
  • 維護招考公信,避免瓜田李下

    “培訓機構押中教師招聘考試70%考試題”事件又有新進展。根據中國之聲記者的調查,涉事培訓機構金手指的老板和當地教育局教研員是兄弟關系。

    2019-05-31
  • 堅持以美育人以文化人

    推廣美育不僅是學校的責任,更是家庭和社會的義務。家里裝飾的一幅藝術作品,地鐵站里的一段旋律,公園中的一棵古柏,都可能帶來美的享受,使美的種子生根發...

    2019-05-30
  • 游戲障礙“確診”了 治療方案得跟上

    另一方面,也要謹防“趁火打劫”。在日常生活中,游戲成癮“患者”并不罕見,由此引發的輟學、盜竊、行為暴力等問題也層出不窮。一些不良商家看到商機,制造...

    2019-05-29
  • 在新時代講好青年故事

    時代向前、青年向上,對新時代青年來說,人生的最強音一定是在與主流聲音的合奏中唱響的。主流媒體走近青年群體,搭建互動平臺,傳播主流聲音,就一定能在和...

    2019-05-28
  • “美國例外”是有害的文明優越論

    在相互聯系日益緊密的地球村,世界各國比歷史上任何時候都需要增強規則意識,在通力合作中共同應對人類社會面臨的風險和挑戰。美國一些政客無權以犧牲別國正...

    2019-05-28
  • 學好數理化 從來不等于貶低文科

    一年一度的高考即將來臨,高考過后,考生很快要面臨學科和專業的重大選擇。對于考生而言,不管是選擇理工科專業,還是人文社科專業,都應該在充分了解專業特...

    2019-05-28
  • 給手藝人搭建發光的舞臺

    發展傳統手工藝,有利于弘揚傳統文化、助力經濟發展,也有利于倡導工匠精神、引領社會風尚。在發展傳統手工藝漸成潮流之時,如何科學規劃發展路徑、合理把握...

    2019-05-27
  • 落實立德樹人根本任務

    增長學識才干。針對一些青年大學生存在的動手能力弱、社會經驗不足問題,思政課要整合實踐資源、拓展實踐平臺、豐富實踐內容、創新實踐形式,廣泛開展社會調...

    2019-05-24
  • 對兒童情商培訓班家長應保持警醒

    在家懂得看臉色,可管理自我情緒;在校能當干部,擁有領導力;教孩子懂得三思而行,成為同齡人里的社交達人。近日,不少針對少年兒童的情商培訓班受到家長追...

    2019-05-21
  • 莫讓碎片化閱讀剝奪了你的思考

    筆者認為,閱讀之后能提出問題,形成自己的思考和結論,就算得上是深度閱讀。網上沖浪休閑無可厚非,但別讓泛娛樂化的信息消耗了過多的時間和精力,哪怕用手...

    2019-05-18
  • 讓網絡助力基礎教育

    正因此,要把握好度、趨利避害,既借助信息技術的優勢培養孩子的創新意識,又能合理引導孩子的使用,使缺乏自制力的少年兒童不至沉迷。在這方面,家長和學校...

    2019-05-16
  • 網言網語,更得精雕細琢

    這么說也不是因此就要否定網絡語言的存在,網絡語言本就是時代的產物,可以有所創新,但也要融入我們一脈相承的文化血脈當中。否則,網絡語言也終將如曇花一...

    2019-05-16
  • 文明因交流而多彩 文明因互鑒而豐富

    推動文明交流互鑒,關乎文明之間的和平和諧,關乎全人類的前途命運。讓不同文明在和而不同中生生不息,實現“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”,推...

    2019-05-15
  • 激活中華農業文明蘊含的文化基因

    中華民族在漫長歲月里形成的傳統農業文明,是中華文明的重要組成部分,也是新時代我國農業不斷發展的堅實基礎。我們要保護好中華農業文明的根脈,激活蘊含其...

    2019-05-15
  • 推動文化與科技深度融合

    壯大科技文化企業主體。企業是文化和科技融合的主體,也是文化產業轉型升級的主體。應鼓勵文化企業加大研發投入,支持企業開展技術攻關,深化以企業為主體的...

    2019-05-15
  • 遏制“高考移民” 追責還須一嚴到底

    遏制“高考移民”,追責還須“一嚴到底”。在打破戶籍限制的同時,加強學籍監管,嚴防考生家長、中介機構、學校等聯手造假,嚴懲“人籍分離”“空掛學籍”等...

    2019-05-14
  • 教育引導學生成為有大愛的人

    有大愛才能有大德、有大情懷。所謂大德,最主要的就是堅持社會主義道路和黨的領導。堅持社會主義道路和黨的領導是關系國家、民族前途命運最重要的政治道德,...

    2019-05-14
  • 讓歷史文化和現代生活融為一體

    歷史文化與高新技術發展相融合。大數據、云計算、人工智能等高新技術的迅猛發展,為歷史文化和現代生活融為一體提供了無限可能。比如,3D打印等技術能夠讓歷...

    2019-05-14
  • 有信心有能力把思政課辦得越來越好

    思政課教師講好思政課的信心和能力,是建立在對思政課教育教學規律深刻把握基礎之上的,遵循規律才能事半功倍。長期以來,廣大思政課教師在教學實踐中積累了...

    2019-05-14
  • 合力打擊網絡文學盜版行為

    未來一段時間內,網絡版權保護是版權保護工作的重點和難點。在當前行政執法力度不斷加大、社會公眾的版權意識不斷提高的情況下,有必要進一步加大對網絡侵權...

    2019-05-13
  • 扔答辯論文擊中嚴進寬出軟肋

    扔答辯論文說到底擊中的還是大學嚴進寬出的軟肋,老師的憤怒以及“刀子嘴豆腐心”多少都有些無奈。讓大學生認真對待學業,不能像教小學生那樣耳提面命,需要完善...

    2019-05-13
  • 為國爭光是最強動員令沖鋒號

    時不我待,只爭朝夕,冰雪健兒正在苦練內功、全力備戰,力爭盡快縮短與冰雪強國的差距,勇于向世界頂級選手挑戰,在2022冬奧賽場上頑強拼搏,為祖國奉獻自己...

    2019-05-13
  • 西湖的“黑天空”透出以人為本的光

    杭州“黑天空”的理念,只是城市規劃的一個縮影,與其說是對當下種種跟風式規劃建設的反思矯正,不如說是正本清源,重新回到原點,那就是對人、對自然的敬畏和尊重...

    2019-05-10
  • 創作圈也應建立“黑名單”制度

    抄襲成本是一個值得討論的話題,但抄襲者們最在乎的可能不是賠錢。只是當整個市場缺乏倫理支撐,當人們眼里只剩下錢時,才讓賠償成了唯一關注的目標和有威懾...

    2019-05-10
  • 與其說是“轉入”,不如說是“借用”

    富源學校成績“逆襲”有兩種辦法:“一方面從河北挖尖子生入廣東戶籍,在深圳高考;另一方面招廣東的孩子,學籍掛在富源,送去衡水上課,再回深圳高考。”這一來富...

    2019-05-09
  • “魯迅說過的話”火了說明什么?

    除了類似檢索系統,遏制偽名人名言泛濫,還要端正心態,減少名人崇拜。莫言曾說,“很多所謂的莫言金句是我寫不出來的,我覺得這些作者不要長期地隱姓埋名,...

    2019-05-09
  • 除了苦練拳擊,8歲萌妹還有多少機會走出大山

    其實所有人都知道,和拳擊相比,教育才能改變更多人的命運,但遺憾的是,越是在貧困的山區,教育質量往往越是不盡如人意,孩子們考上大學的機會也越低。不論...

    2019-05-09
  • 增強思政課的吸引力和感染力

    除了走心、用腦,思政課還需要不斷創新。針對時代特點,思政課要創新載體,充分利用互聯網、大數據、人工智能、虛擬現實等現代信息技術,打造校內校外、課內...

    2019-05-07
  • “云時代”當有“云閱讀”

    “云時代”的到來,使閱讀以多種方式融入日常生活,令人隨時隨地都能走進“數字書房”。用好“云書房”,在信息時代拓寬精神世界的入口,我們就能讓閱讀成為...

    2019-05-07
  • “AI+教育”不是侵犯學生隱私的理由

    教育技術的進步不是侵犯學生隱私的理由。教育的偉大之處就在于通過施教者高超的“傳道授業解惑”,讓受教者“個性與群性平均發達”而有尊嚴地做個有責任感的現...

    2019-05-06
  • 短視頻不應只是綜藝的秀場

    這種為美好生活賦能、為知識傳播普及多樣化的功能,使得人們利用其學習知識,拓展才能。由此人們不但在這些平臺盡情地各取所需,得到娛樂、休閑、游戲、社交...

    2019-05-06
  • 學術期刊應為學術創新提供支撐

    無論是助推原創性成果產生,還是扶持創新型人才成長,學術期刊都要不斷提升自身的學術傳播能力。如果學術期刊自身缺乏學術傳播能力,其他一切都無從談起。當...

    2019-05-06
  • 做好自主招生“加減法”

    近期,各高校2019年自主招生政策陸續公布,被稱為“史上最嚴”的自主招生,引發廣泛關注。

    2019-05-06
  • 中國電影呼喚“想象力消費”時代

    只有電影市場上出現更多元化的類型,更合理的品類格局,才能助推中國電影的常態化的繼續發展,也才能滿足不斷增長的人民群眾(包括作為觀影主力軍的青年群體...

    2019-05-05
  • 韓劇:現實主義取代夢幻愛情

    可以看出,韓劇某種固有的敘事模式在淡化,那些在故事中長期存在的、對女性欲望進行傳統引導性的敘事形態正在退出,取而代之的是內容指向社會真實的故事。男...

    2019-05-02
  • 青春奮進,唱出對祖國拳拳之愛

    天廣地闊,未來可期。廣大青年只要心系祖國、不忘努力奮斗,就一定能創造出屬于自己的精彩天地。

    2019-05-01
  • 中國網文何以成為海外讀者新寵

    當然,中國網文漸成海外讀者的新寵,還是讓人看到了希望。只要邁出了第一步,文化的隔閡就并非不可消除。自李小龍以來,華語文化圈的功夫電影、武俠電影在西...

    2019-04-29
  • 論文可“退位”學術水平不能“降級”

    在清華大學有關不再以學術論文作為學位授予唯一依據的規定中,其激勵博士生開展原創性、前沿性、跨學科研究,并由各學科制定學術創新成果要求,不再設立學校...

    2019-04-29
  • 國產紀錄片要當好“國家的相冊”

    國產紀錄片的發展令人振奮,但同時也要看到,年輕一代的紀錄片觀看方式已然改變,網生代正在或將要成為主流受眾,互聯網思維將影響紀錄片的未來。短視頻最近...

    2019-04-29
  • 奮斗的青春“劇”吸睛

    每一代人都有著他們的青春與對青春的獨特記憶,而“奮斗”無疑是所有記憶中最精彩的一幕。如何以夢想、奮斗、成長等主旋律支撐打造青春題材影視作品,更好地...

    2019-04-25
  • 明確管教權不等于體罰合法化

    立法明確教師管教權并不等于體罰合法化,然而一旦賦權寬泛,給予教師較大的自由裁量權,則可能會讓管教權變成一種“私權力”,這也是很多人的擔憂所在。怎么...

    2019-04-25
  • 通過閱讀提升認知能力

    一位作家說道,“如果有一天,我獨自漂流在茫茫大海上,我會選擇一本書為伴”。相信這種陪伴,一定是透過紙張的心靈對話、超脫言語的靈魂共鳴。不妨在這個書...

    2019-04-23
  • 借講課名義兜售圖書 潛規則理當規制

    童書市場的火爆,說明社會對青少年教育的重視,也造就了一些亂象。鄭淵潔這次爆料為我們揭開了問題的蓋子。但凈化校園環境,不能只靠鄭淵潔一個人的吶喊。學...

    2019-04-23
  • 學校教育在商業運作面前不能失守

    對于商業廣告用語以及商業廣告的表現方式,相關法律法規都有規范。尤其是商業廣告用語對語言的借用、諧用、篡用和反用,早就引發過擔憂和爭議,并且也導致了...

    2019-04-22
  • 中國慕課,促進“互聯網+教育公平”

    在中國慕課大會上,一次穿越時空的“相遇”令人印象深刻。來自南京航空航天大學的科研人員通過虛擬現實和5G技術,向現場觀眾演示大飛機裝配的虛擬仿真實驗教...

    2019-04-22
  • 理性看待國學教育

    不得不承認,熱情擁抱國學的背后,是教育需求日益多元化,義務教育越來越難以滿足受教育者的差異化選擇。但義務教育再不堪,也是經過科學論證且行之有效的教...

    2019-04-20
  • 我們為何關注一個刊物的文學獎

    不僅僅是文本,文學與時代、讀者,永遠是共生呼應、互為激勵的,也體現在由創作、閱讀所衍生的更廣闊的文學活動過程中。比如說,近幾年來,十月文學獎都在李...

    2019-04-19
  • 把“戒尺”還給老師應強化操作性

    制度是管長遠、管根本的。以法律的形式對管教權進行明確,屬于為教師群體賦權,為他們“壯膽”、撐腰。這一嘗試,不僅是對教師的保護,更是裨益學生之舉。當...

    2019-04-18
  • 高校自主招生政策收緊確有必要

    公平選才與擴大自主是高考改革中的一對兩難問題。自主招生的制度設計本來是為了改變高考過于單一的局限,不拘一格選人才,體現各高校的自主權和特色。但在誠...

    2019-04-15
  • 為師者必須以德為先

    遇到好老師,是人一生的幸運。師德師風,事關孩子的成長,事關社會風氣,事關國家和民族的未來。從戰略高度認識教師工作的極端重要性,從嚴從實抓好師德師風...

    2019-04-12
  • 對文化網評應當理性看待

    時代在變,媒體在變,文化評論也在變。在變革的浪潮中,堅持對知識與思想、邏輯性與想象力的追求,引領正確的輿論導向理應成為新時代文化網評的題中之義。作...

    2019-04-12
  • 文化興國運興

    興文化、強國運,需要我們從多方面作出努力。一是推進馬克思主義中國化時代化大眾化。要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,建設具有強大凝聚力...

    2019-04-10
  • 發掘齊魯農書的當代價值

    西漢的《氾勝之書》、北魏賈思勰的《齊民要術》、元代王禎的《農書》和明末徐光啟的《農政全書》,是中國古代的“四大農書”。其中,前三部的作者都出自齊魯...

    2019-04-09
  • 尊重語言,就是尊重我們自己

    語言必然隨時代改變,改變的過程中,也極有可能出現片面的強化或局部的消解。這種情況,歸根結底遭遇的還是如何對待語言文字多樣化的問題。時代的豐富性造就...

    2019-04-08
  • 名城豈能無歷史

    城市管理要像繡花一樣精細,在城市建設中進行文化遺產保護,更需繡花一般的精細功夫。如何在城區改造中做到精細化保護,平衡各方利益?如何普及文化遺產保護...

    2019-04-08
  • 把思政課講得有滋有味

    古人枚乘在一篇題為《七發》的散文中,敘述了一位吳客給楚國太子治病的故事,他不用藥石針刺,而以“要言妙道”相告,竟治好了楚太子的病。理論的意義、思想...

    2019-04-08
  • 讓博物館熱走向深入

    一個成熟的社會需要許多愛好者,他們并不從事某一行業或專精于某一領域,但對相關行業和領域有濃厚的興趣,在業余的自學中,掌握了豐富的相關知識。這樣的愛...

    2019-04-05
  • 《老師·好》觸動師生間的“真”與“情”

    據說苗老師的扮演者、演員于謙在被采訪時說過這么一句話:“老師不是圣人,不可能是完美的。我覺得,只要出發點是為學生好,那這個老師就是一個好老師。”這...

    2019-04-04
  • 論文抄襲的認定標準不能“縹緲不定”

    論文抄襲不僅是個人的事情,也是國之大事。放任論文抄襲愈演愈烈,必然導致學術風氣敗壞、教育腐化。對任何“抄襲論文”線索,須緊抓“蹊蹺之處”不放,作出...

    2019-04-04
  • 讓孩子走進大自然

    春暖花開,孩子們,走進大自然,去描繪葉芽上的春天,帶回屬于自己的“種子”吧!

    2019-04-04
  • 善用我們的語言寶庫

    更進一步看,身處網絡時代和自媒體時代,我們或許更需要“咬文嚼字”。一段時間以來,從教科書上的“姥姥”“外婆”的稱謂之爭,到“遠上寒山石徑斜”“鄉音...

    2019-04-03
  • 給自主招生降溫點個贊

    真正的高考公平應只有兩個標準:一是分數面前人人平等,二是招錄標準面前人人平等。雖然自主招生的路子在收緊,但并不意味著“偏才”“怪才”就沒有出路了。...

    2019-04-02
  • 尊重一下孩子的想象力

    尤其要警醒的是,一些家長以自己的世界觀來代替孩子做選擇,有意無意間把培養孩子變成了自己人生經歷的折射。這方面也有很多報道事例,有些是成長方面的,家...

    2019-04-02
  • 文明交流互鑒推動人類發展進步

    如果說和而不同、兼收并蓄的文明交流理念是一個精彩起筆,那么它所勾勒出的則是人類文明和諧發展的路線圖,擘劃的則是實現世界持久和平與繁榮、共建人類命運...

    2019-03-29
  • 多些潛移默化的隱性教育

    安靜幽雅的校園環境、豐富多彩的文化活動、天朗氣清的網絡空間、周到悉心的人文關懷、正氣充盈的家風家教……在高明的教育工作者看來,一切場合、一切載體、...

    2019-03-29
  • 徐川的思政課,為什么我們都愛聽?

    澆花澆根,育人育心。全國的大中小學幾萬所,高校的課程千百門。徐川,常常帶著“鄰家男孩”般笑容的陽光小伙,用他的“思政課”贏得了學生,贏得了聽眾和讀...

    2019-03-28
  • 尋找更多“未來感”

    人在通往未來的過程中擁有主觀能動性,可以主動地尋找和制造未來感。在通往未來的列車上,每個人不僅僅是乘客。每天都在發生新的變化,每時每刻都能碰撞出思...

    2019-03-28
  • 文物表情包”展現了嚴肅與娛樂的沖突美

    文物的生命在于融入大眾生活。正如專家所言,讓文物活起來,應有兩個面向,一是面向博物館自身,不斷挖掘文物藏品的文化內涵,讓文化遺產滿足人們的精神需求...

    2019-03-25
  • 彰顯新時代文藝價值和光輝

    一個國家、一個民族不能沒有靈魂。文化文藝工作、哲學社會科學工作就屬于培根鑄魂的工作。謳歌時代、扎根人民,彰顯新時代文藝的價值和光輝,才能創作更多優...

    2019-03-25
  • 在教育上舍得下本

    在教育上舍得下本,還是一個發展觀的問題。投資教育,就是投資未來。孩子們就像早晨八九點鐘的太陽,寄托著國家和民族的希望。在孩子們身上的投資,其實也是...

    2019-03-22
  • 辦好思政課關鍵在教師

    百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。在中華民族5000多年文明發展史上,英雄輩出,大師薈萃,都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。奮進新時代,踏...

    2019-03-20
  • 網絡文學當與時代同行

    正是因為跟上了時代發展的步伐,網絡文學才獲得了更大的發展空間。從近5年的作品來看,那些閱讀量和評論量巨大的作品,有不少都是弘揚家國情懷、彰顯奮斗精神...

    2019-03-18
  • 譜寫立德鑄魂的奮進篇章

    鑄國之重器,育時代新人。中國特色社會主義進入新時代,新時代需要更好的思想政治理論課。全體教育戰線工作者必將更加努力,繼續譜寫育人工作的奮進曲,奏響...

    2019-03-18
  • “四個堅持”是文藝和社科事業的動力和靈魂

    堅持用明德引領風尚,才能培根鑄魂固本強基。“大學之道,在明明德。”道德是基石,任何時候都不可忽視。“德不優者不能懷遠,才不大者不能博見”。文學藝術...

    2019-03-12
  • 用明德引領風尚

    “凡作傳世之文者,必先有可以傳世之心。”以大寫的人,為大寫的文;以純粹的人,做高尚的文,作者與作品、學者與學問相互激蕩,方能傳遞向上向善的價值觀,...

    2019-03-06
  • 讓職業教育承載更多夢想

    習近平總書記在全國教育大會上強調,“不斷使教育同黨和國家事業發展要求相適應、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配”。作為教育事業的...

    2019-03-01
  • 樂見科幻文學迎來春天

    春為歲首,意味著新的起點。科幻文學能否迎來春天?難以斷言。但可以肯定的是,科幻文學正進入更好的“紀元”。正如劉慈欣在一篇文章中所寫的:“創新是文學...

    2019-02-28
  • 加快推進教育現代化 提升國家核心競爭力

    教育現代化的核心是人。我國是人口大國,要從人口大國邁向人口強國,實現中華民族偉大復興,教育是關鍵。推進國家教育現代化,要以凝聚人心、完善人格、開發...

    2019-02-27
  • 賡續漢字音韻之美

    進而言之,人們希望留存這些“詩眼”,其實也是想為傳統文化在漢語發音中留存一些“氣眼”,讓日常交流的語言,至少在詩歌中能夠多一份詩情。我們不可能要求...

    2019-02-25
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